Мета  cемінару  «Шлях до досконалості» - сприяння підвищенню фахового рівня, розвитку творчого потенціалу вчителя, удосконаленню майстерності, озброєнню новітніми знаннями, методикою та технологією навчання.

У перспективі – розвиток фахової майстерності.

         Основні завдання cемінару  «Шлях до досконалості»: поглиблення знань з теорії та методики навчання й виховання, сприяння оволодінню молодими вчителями основних нормативних документів, вивчення й використання на практиці сучасних досягнень психолого-педагогічної науки та передового педагогічного досвіду, розвиток ініціативи й творчості, новаторських пошуків вчителів.

         Основні напрямки роботи  cемінару  «Шлях до досконалості»:

• розширити сферу знань учителів із психолого-педагогічних основ уроку;
• ознайомити їх з елементами педагогічної техніки, опанування якої дасть змогу усвідомленню здійснювати відбір необхідних і найбільш доцільних прийомів роботи учнів на уроках;
• створити для вчителів таке середовище. В якому їм би хотілося творити.

       Протягом 2015-2016 навчального року робота семінару «Шлях до досконалості» направлена на реалізацію наступних задач: оволодіння молодими вчителями основних нормативних документів про школу; аналізу проблем, які ставились перед вчителями в зв’язку з переходом школи на одинадцятирічний термін навчання і реалізацію Державних стандартів; знайомству з методичною літературою, кращим досвідом вчителів країни, області та міста.

      У   2015-2016 навчальному році з молодими вчителями проводилися як теоретичні заняття, так і семінари-практикуми. Тематика занять різноманітна, цікава і корисна для молодих вчителів. Ці заняття  допоможуть молодим вчителям у професійній адаптації.

   Робота  семінару «Шлях до досконалості» у 2015-2016 навчальному році буде направлена на:

• адаптація молодих спеціалістів в учительському та учнівському колективах школи;
• попередження найбільш серйозних недоліків у професійній діяльності молодих вчителів за наслідками результатів моніторингу;
• удосконалення форм, методів і прийомів організації й здійснення навчально-виховної діяльності вчителя;
• підготовка методичних і дидактичних матеріалів (варіанти поурочних планів, планів-конспектів, календарних планів);
• ознайомлення молодих педагогів з новітніми досягненнями в галузі психологічної й педагогічної наук, методики викладання;
• вивчення, опробування активних, інтерактивних методів навчання й виховання;
• вивчення типів та структури сучасного урок, основних принципів навчання, раціонального застосування методів навчання; вивчення вимог щодо оформлення шкільної документації.

Організаційно-методична робота буде здійснюватись за такими напрямками:

• робота з адміністрацією навчального закладу;
• робота з наставниками молоді;
• робота з молодими педагогами (1-3 роки педагогічного стажу).